lunes, 28 de octubre de 2013

NUESTRA CONSULTA MÉDICA

Doctores, doctoras, enfermeros, enfermeras, pacientes, sala de espera, libro con la lista de pacientes, recetas... y un montón de material para curarnos unos a otros. Muchas gracias a todas las familias por todo lo que habéis colaborado. No hubiera sido posible crear este rincón sin vuestra ayuda.

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sábado, 19 de octubre de 2013

LOS HUESOS

       



 Estas dos semanas hemos estado estudiando los huesos del cuerpo humano. Hemos traído a clase el esqueleto del cole "Mariano", y hasta le hemos vendado un hombro... el pobre ya está mayor... 

        Hemos aprendido que hay huesos que protegen órganos del cuerpo: como el cráneo y las costillas; también que hay huesos muy pequeños y huesos muyyyy largos, como el fémur. Y que gracias a la columna vertebral nos podemos mantener de pie. 

      También vimos un capítulo de "Erase una vez la vida" sobre el esqueleto y que nos trajo nuestro compañero Mikel, y que nos gustó muchísimo. En él nos explicaban la importancia de una alimentación muy sana y la importancia de hacer deporte para que nuestros huesos crezcan sanos y fuertes.

        Decidimos llevarnos un esqueleto a casa y hacer carteles con los nombres de los huesos y así no se nos olvidan sus nombres.

     

EL ESQUELETO "ÉRASE UNA VEZ LA VIDA"





     




Discovery Kids - Doki Descubre - El Esqueleto Humano

LA PRINCESITA I












CUENTO LA PRINCESA I

LA REINA A









CUENTO LA REINA A

martes, 8 de octubre de 2013

¿EL GRITO DE EDVARD MUNCH?

      Una tarde llegamos a clase y nos encontramos un cuadro un poco diferente. ¿Quién era y que le pasaba? Llegamos a la conclusión de que era un fantasma que se había dado un susto con algo que había visto. 

    Este cuadro nos dio mucho juego en la asamblea para hablar con ellos sobre las diferentes emociones y jugar a expresar esas emociones con la cara. También  con este cuadro muchos de los niñ@s nos dijeron qué cosas les hacían gritar y qué cosas les asustaban. La ganadora: la oscuridad... pero ahí están esos super papás y super mamás que nos dejan la luz de lámpara encendida, la del pasillo, la de la escalera... Otra solución que pensaron fue la de no cerrar los ojos para dormir "porque si se cierran siempre está oscuro..."

    Recordar que para un niño de esta edad es importante aprender a identificar las emociones , y el por qué de estas emociones. Hablar en familia de cómo os sentís cada uno; seguro que eso genera lazos mucho más fuertes y además os ayudará a comprender mucho más a vuestros hij@s.


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martes, 1 de octubre de 2013

¡FELIZ CUMPLEAÑOS MARTA!

    Qué poquitos días se llevan Bruno y Marta... ¡El 26 de septiembre celebramos su cumple! ¡Y que bizcocho más bueno y bonito nos hizo su tía! Todos querían bizcocho con trocito blanco... hasta la Seño...




LAS ARTICULACIONES

        Hoy ha venido a vernos a clase un amigo especial: Mariano, el esqueleto del colegio. Hemos podido verlo, tocarlo, hasta nos ha dado abrazos... ¿Cómo se doblan los huesos si son duros? Pues nos doblamos porque tenemos articulaciones. Hemos jugado comprobando qué partes de nuestro cuerpo podíamos doblar y cuáles podía doblar Mariano (cuello, hombros, codos, muñecas, dedos, cadera, rodillas y tobillos)

        Para afianzar los aprendizajes y trabajar la motricidad fina hemos colocado unas pequeñas pegatinas en todas las articulaciones de un esqueleto que teníamos en la ficha.



Haz clic en la imagen para repasar los nombres de las principales articulaciones.


LAS PARTES DEL CUERPO

        Ya llevamos unos cuantos días hablando del cuerpo. Primero comenzamos hablando de las partes del cuerpo que ya conocíamos. cabeza, brazos, manos, piernas... Pero llegó la seño Sara y nos complicó un poco la cosa: frente, barbilla, mejillas, cejas, pestañas, codos, tobillos... Tras aprendernos los nombres y señalarlos en nuestro propio cuerpo y en el de los demás (no es tan sencillo como parece) llegaron palabras aún más complicadas... el tronco y las extremidades. Para acordarnos bien hemos hecho esta ficha en clase. Teníamos que copiar las palabras, cada una en su lugar correspondiente, y fijándonos bien para no dejarnos ninguna letra. Para comprobar que no nos dejábamos letras, una vez hecha, la seño Sara nos hacía leerla para ver si "sonaba rara" o sonaba bien.

Para recordar las partes del cuerpo podemos jugar en casa a señalarlas en nuestro cuerpo o en el de los demás, en fotos...



JUEGOS SOBRE EL CUERPO HUMANO


Os pongo una serie de juegos muy interesantes y que vamos a utilizar en clase para complementar todo lo que estamos aprendiendo sobre el cuerpo humano. Como siempre os digo: jugar junto con vuestros hijos, animarles y ayudarles a buscar las respuestas. ¡Espero que os gusten! 
(hacer clic en la imagen para jugar)